شماره ۳۶۱۷/۱۰۴۰/۱۷۳ – ۱۳۹۸/۱/۲۴
مدیرعامل محترم روزنامه رسمی کشور
به پیوست یک نسخه از «دستورالعمل سنجش و ارزیابی سلامت روانی کارکنان وظیفه در مراکز آموزشی نیروهای مسلح (آزمون ارزیابی شخصیت و رفتار در طول مدت دوره آموزش)» ] موضوع تبصره ۵ ماده (۴۷) قانون خدمت وظیفه عمومی مصوب ۱۳۹۰/۸/۲۲ مجلس شورای اسلامی [ که طی شماره ۲۲۱۵/۱/۳۲۱۲/۷۰۳ مورخ ۱۳۹۶/۱۰/۲۴ توسط ستاد کل ن.م تهیه و ابلاغ گردیده است، جهت انتشار در روزنامه رسمی جمهوری اسلامی ایران ارسال می گردد.
مشاور و رئیس ستاد کل و رئیس حقوقی و امور مجلس ن.م ـ
سرتیپ دوم پاسدار مسعود مطهر
به آگاهی می رساند؛ تبصره ۵ ماده ۴۷ قانون خدمت وظیفه عمومی اشعار می دارد: «از همه کارکنان وظیفه در طول مدت دوره آموزش، آزمون های ارزیابی شخصیت و رفتار گرفته می شود و متناسب با نتایج حاصله تقسیم و پرونده افراد نیازمند به خدمت مشاوره ای به مراکز ذیربط در نیروهای مسلح برای راهنمایی و حمایت ارسال می گردد. نحوه اجراء برابر دستورالعملی است که توسط ستاد کل تهیه و ابلاغ می گردد.» در همین راستا و به منظور ارزیابی سلامت روان کارکنان وظیفه تحت آموزش در مراکز آموزشی، «دستورالعمل سنجش و ارزیابی سلامت روانی کارکنان وظیفه در مراکز آموزشی ن.م» در سال ۱۳۸۷ تهیه، تدوین و جهت اجرا به سازمان ها و نیروها ابلاغ گردید.با توجه به ضرورت به روز رسانی دستورالعمل های ابلاغی، گروه کارشناسی بهداشت روان اداره بهداشت، امداد و درمان این ستاد در سال جاری دستورالعمل مذکور را مورد بازنگری و اصلاح تخصصی قرار داده که یک نسخه از آن جهت بهره برداری و اجراء به پیوست ارسال می گردد.
رئیس ستاد کل نیروهای مسلح ـ
سرلشگر پاسدار محمد باقری
الف: مقدمه:
یکی از مؤلفه های مهم و تأثیرگذار در انجام مأموریت های نظامی، نیروی انسانی سالم، کارآمد و شاداب است. بدون وجود نیروی انسانی سالم، توانمند و با انگیزه، ابزارها و تاکتیک های نظامی پیچیده فاقد کارآیی و اثربخشی لازم می باشند، بخش عظیمی از نیروهای مسلح کشور از سربازانی تشکیل شده است که برخی از آنان دارای مشکلات اجتماعی، خانوادگی و روان شناختی هستند، این افراد هنگامی که وارد محیط نظامی می شوند به دلیل وجود استرس که در ماهیت کار نظامی گری نهفته است و نیز فقدان مهارت های زندگی با مشکلات متعددی روبرو می شوند که این مسئله موجب بروز آسیب های روانی و تشدید استرس در آنان می گردد. از طرف دیگر تعدادی از سربازان نیز از بنیة روانی ضعیفی برخوردار هستند و در هنگام رویارویی با استرس و فشارهای محیط نظامی دچار فروپاشی می شوند. شناسایی و مراقبت از این گونه سربازان نه تنها یک مسئولیت انسانی و اخلاقی است بلکه یکی از شاخصه های مهم نیروهای مسلح کتبی و کارآمد می باشد.
ب: هدف:حفظ و ارتقاء سطح سلامت کارکنان نیروهای مسلحج: منظور:
۱ـ بیماریابی یا غربالگری و جلوگیری از ورود افراد بیمار و ناهنجار به سازمان رزم.
۲ـ کاهش هزینه های درمانی سازمان و پیروی از اصول پیشگیری اولیه.
۳ـ پیشگیری از بروز اختلالات روانی و آسیب های عمدی (خودزنی، خودکشی و دیگرزنی)
۴ـ ارتقاء سطح بهداشت و سلامت عمومی ن.م۵ ـ افزایش سطح توان رزمی، کارآیی نظامی و اثربخشی افراد.۶ ـ شناسایی کارکنان وظیفه که در معرض خودزنی و یا خودکشی قرار دارند.
د: تعاریف:
۱ـ اختلال روانی: اختلال روانی به گروهی از اختلالات اطلاق می شود که منجر به آشفتگی در تفکر، احساسات و عواطف، رفتار، تکلم، قضاوت، بینش، کارکرد تحصیلی، شغلی، خانوادگی، زناشویی، اجتماعی و … در فرد مبتلا می شود.
۲ـ آزمون روان شناختی: عبارت است از یک آزمایش معین که انجام فعالیتی را ایجاب می کند و برای همه آزمودنی ها یکسان است و شیوه مشخصی را برای برآورد موفقیت یا شکست دارد.
۳ـ پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی GHQ : پرسشنامه سلامت عمومی آزمونی است با ماهیتی چندگانه و مبتنی بر گزارش فردی که به منظور بررسی و غربال و جداسازی افراد سالم از افراد داری مشکلات روان شناختی طراحی شده است، این آزمون جنبه تشخیصی ندارد.
۴ـ چک لیست علائم اختلالات روانی۹۰ SCL : این آزمون شامل ۹۰ سئوال برای ارزشیابی علائم روانی است که به وسیله پاسخگو گزارش می شود و اولین بار برای نشان دادن جنبه های روان شناختی بیماران جسمی و روانی طرح ریزی گردیده است.
۵ ـ پرسشنامه میلون (MCMI-II) : این ابزار یک پرسشنامه خود گزارش دهی است که برای جمعیت بالینی یا افرادی که مشکلات میان فردی و عاطفی دارند ساخته شده است، پرسش ها و مقیاس های آن براساس نظریة شخصیتی می باشد.
۶ ـ پرسشنامه شخصیتی چندوجهی مینه سونا (MMPI) : یک پرسشنامة خودسنجی است که بهترین ابزار جهت سنجش شخصیت است که کامل تر از همة آزمون ها مورد تحقیق قرار گرفته است. MMPI نمراتی در مورد ۱۰ مقیاس بالینی استاندارد به دست می دهد.
۷ـ تمارض: عبارت است از وانمود کردن عمدی نشانه های بیماری جسمانی یا اختلال روانی با انگیزه های نهفته از سوی فرد.هـ: دستورات اجرایی:
۱ـ سنجش وضعیت سلامت روانی کارکنان وظیفه باید در مراکز آموزش رزم مقدماتی نیروها و ترجیحاً چهار هفته پس از ورود به مرکز آموزش انجام شود.
۲ـ آزمون روان شناختی مورد استفاده پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی GHQ می باشد که نیروها می توانند متناسب با توان و امکانات فنی خود از چک لیست علائم اختلالات روانی –R ۹۰ SCL یا MMPI فرم ۲ و ۲۸ MHI نیز استفاده کنند.
تبصره ۱: در صورت انتخاب هر کدام از آزمون های روان شناختی برای انجام پایش سلامت روان کارکنان وظیفه، حداقل به مدت یک سال همین آزمون اجراء شود و از آزمون دیگری استفاده نشود.
۳ـ آزمون باید به شکل گروهی (گروه های ۵۰ نفره) و تحت نظر روان شناس پایور آموزش دیده اجراء شود. در هر حال مسئولیت ارزیابی سلامت روان کارکنان وظیفه در مراکز آموزشی و یگان ها به عهدة روانشناس پایور نیرو/یگان با حداقل مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی یا مشاوره می باشد.
تبصره ۲: استفاده از فارغ التحصیلان روان شناسی با عضویت وظیفه، صرفاً برای کمک در اجرای آزمون مجاز می باشد و در مراحل تجزیه و تحلیل، نتیجه گیری و اعلام نظریه هیچگونه دخالتی نباید داشته باشند.
۴ـ کارکنان وظیفه ای که تست روان شناسی آنان در مراکز آموزش از نظر اختلال روانی مثبت می باشد (یعنی بالاتر از نمره ۳۷) و یا در یکی از خرده مقیاس های پُرخطر مانند D نمره بالاتر از ۷ دارند و یا در فرم اطلاعات تست سابقه اقدام به خودزنی و خودکشی و یا بستری در بخش روان پزشکی بیمارستانی را گزارش کرده اند، برای تأیید نتایج آزمون باید مورد مصاحبه روان شناختی (تشخیصی) قرار گیرند.
۵ ـ براساس نتایج آزمون و مصاحبه انجام شده، کارکنان وظیفه به دو گروه تقسیم می شوند:
گروه الف ـ کارکنان وظیفه ای که در آزمون روان شناختی سالم بوده و فاقد مشکل روان شناختی می باشند. این گروه هیچ نوع محدودیت خدمتی ندارند.
گروه ب ـ کارکنان وظیفه ای که در آزمون و معاینات روان شناختی علایم و نشانه هایی از اختلالات روانی نشان داده یا سابقه این اختلالات را دارند.
تبصره ۳: کارکنان وظیفه گروه ب به دلیل احتمال بروز رفتارهای پُرخطر در محیط های نظامی دارای محدودیت هایی به شرح زیر می باشند:
معاف از حمل سلاح و مهمات جنگی، دیده بانی، رانندگی، کار با ابزار خطرناک، تیز و برنده، کار با سموم، گندزداها و مواد شیمیایی آسیب زا، کار با تجهیزاتی مانند دستگاه فرز، اره برقی، دریل و کار در ارتفاع و سایر محدودیت هایی که باید توسط روان شناس در برگ نتایج سلامت روانی به طور مشخص ذکر شود.
تبصره ۴: معاونت نیروی انسانی یگان به کار گیرنده و سلسله مراتب یگان مذکور موظفند کارکنان وظیفه گروه ب را مطابق با نظریه مکتوب روان شناس (بهداری) به کارگیری نمایند. بدیهی است تبعات عدم توجه به نظریه ی اعلامی توسط هر یک از عناصر یگان به کارگیرنده متوجه آنان خواهد بود.
۶ ـ نتایج سنجش وضعیت سلامت روانی تمامی کارکنان وظیفه (گروه «الف» یا «ب») پس از ثبت در فرم شماره ۱ (پیوست ۲) باید از طریق رابط نیروی انسانی قبل از اعزام فرد و هم زمان با معرفی آنان به صورت دستی یا الکترونیکی به یگان های به کارگیرنده ارسال شود.
۷ـ نتایج معاینات سلامت روانی کارکنان وظیفه، محرمانه بوده و فقط باید در اختیار بهداری، نیروی انسانی، فرماندهان و مسئولین مرتبط در یگان قرار گیرد. لذا باید فایل مخصوص جهت نگهداری سوابق آنان پیش بینی شود.
۸ ـ با توجه به احتمال بروز تمارض در بین برخی از کارکنان وظیفه، ارزیابی مجدد روان شناختی بعد از طی دوره آموزشی رزم مقدماتی و در حین خدمت فقط برای کسانی انجام می شود که به تشخیص فرماندة یگان مربوطه، روان شناس یگان یا پزشک بهداری یگان خدمتی مشکوک به وجود علایم اختلالات روانی بوده یا خودشان ادعا می کنند از مشکلات روانی رنج می برند.
تبصره ۵: با توجه به اینکه هرگونه معافیت و محدودیت بکارگیری کارکنان وظیفه باید به تأیید شورای پزشکی مربوط برسد، کارکنان وظیفه گروه «ب» در صورت عدم اختلال در روند آموزش ها و یا ایجاد مشکلاتی برای آنان مانند تمدید دوره آموزشی، در اولین فرصت به شورای پزشکی (استانی ـ منطقه ای) معرفی شوند و در غیر این صورت بلافاصله بعد از پایان دوره آموزشی (حداکثر ظرف مدت ۴۵ روز) باید توسط فرماندهان و با برنامه‌ریزی بهداری یا درمانگاه یگان بکارگیرنده توسط شورای پزشکی (استانی ـ منطقه ای) تعیین تکلیف شوند و نتیجه شورا در همان روز برگزاری و بدون تأخیر به فرد و یگان بکارگیرنده اعلام گردد. بدیهی است تا زمان اعلام نظر رسمی شورای مذکور، کارکنان یاد شده که در گروه «ب» سلامت روان قرار می گیرند، باید از محدودیت های بکارگیری در مشاغل و مأموریت های ذکر شده در تبصره ۳ این دستورالعمل برخوردار شوند.
۹ـ به منظور کنترل تمارض، استفاده از پرسشنامه سلامت عمومی GHQ فقط در مراکز آموزش رزم مقدماتی مجاز می باشد و استفاده از آن در سایر یگان ها غیرمجاز است ولی روان شناسان نظامی می توانند برای تشخیص صحیح از سایر آزمون های روان شناسی استاندارد و مصاحبه روان شناختی (تشخیصی) استفاده نمایند.
و: دستورات هماهنگی:
۱ـ معاونت ها یا ادارات آموزش و نیروی انسانی هر نیرو همکاری لازم از قبیل اختصاص زمان مناسب در تقویم آموزشی مراکز آموزشی را جهت اجرای طرح سنجش و ارزیابی روان شناختی کارکنان وظیفه به عمل آورند.
۲ـ تمامی فرماندهان محترم مراکز آموزشی در نیروهای مسلح موظفند ضمن پی گیری تشکیل تیم های بهداشت روان جهت سنجش سلامت روانی کارکنان وظیفه دستور هماهنگی و همکاری سایر واحدها را صادر نمایند.
۳ـ مرجع تخصصی برای اجرای طرح سنجش و ارزیابی سطح سلامت روانی کارکنان وظیفه، بهداری هر یگان/ رده بوده و در صورت نیاز، مراکز بهداری و بیمارستان های منطقه ای هر نیرو با اعزام روانشناسان مجرب دارای مدرک کارشناسی ارشد و بالاتر، کمبود نیروی تخصصی مراکز آموزشی را در مدت اجرای دستورالعمل تأمین نمایند.
۴ـ بهداری یا درمانگاه یگان بکارگیرنده کارکنان وظیفه موظفند پس از دریافت سوابق سنجش و ارزیابی روانشناختی کارکنان وظیفه جدیدالورود به یگان، در کوتاه ترین زمان ممکن، کارکنان وظیفه گروه «ب» را جهت تعیین تکلیف نهایی نوع معافیت به شورای پزشکی (استانی ـ منطقه ای) مربوط اعزام نمایند و شوراها نیز با ارجحیت به وضعیت کارکنان مذکور رسیدگی و نظریه نهایی را به یگان و مبادی ذیربط اعلام نمایند.
۵ ـ نیروی انسانی یگان به کارگیرنده پس از دریافت اطلاعات، بایستی برابر بند ۵ و تبصره های ۳ و ۴ دستورات اجرایی این ابلاغیه با کارکنان گروه «ب» عمل نمایند.
تبصره ۶: در صورتی که هر یک از کارکنان وظیفه معرفی شده به یگان بکارگیرنده فاقد برگ تعیین سلامت روانی باشند، مسئول نیروی انسانی یگان موظف است او را به روانشناسان بهداری ارجاع نموده و بهداری موظف است در حداقل زمان ممکن نتیجه معاینات سلامت روانی فرد را به نیروی انسانی یگان اعلام نماید به گونه ای که هیچ خللی در انجام مأموریت محوله ایجاد نشود.
۶ ـ فرماندهان و مسئولین یگان ها و رده های ن.م حق به کارگیری کارکنان وظیفه قبل از تعیین سطح سلامت روانی را ندارند و چنانچه سربازی قبل از تعیین وضعیت سلامت روانی، به کارگیری شود و بر اثر مشکلات روان شناختی دچار صدمات گردد، فرماندهان و نیروی انسانی ردة به کارگیری کننده پاسخگو خواهند بود.
۷ـ ادارات نیروی انسانی سازمان ها و نیروها ترتیبی اتخاذ نمایند تا روانشناسان موجود (اعم از پایور و وظیفه) الزاماً در واحدهای بهداشت و درمان رده ها به کارگیری شوند. همچنین ادارات طرح و برنامه اقدامات لازم جهت اصلاح ساختار و سازمان بهداشت و درمان نیروها و رده ها را به منظور اجرای هر چه مطلوب تر این ابلاغیه به عمل آورند.
۸ ـ دستورالعمل شیوة اجرای معاینات سلامت روانی کارکنان وظیفه (اختصاصی بهداری ها) که پیوست این ابلاغیه می باشد، ملاک تخصصی و مبنای کار در حوزة معاینات سلامت روانی کارکنان وظیفه محسوب می شود و لازم است مفاد آن توسط بهداری به دقت رعایت گردد. (پیوست ۱)
۹ـ نظارت بر حُسن اجرای این دستورالعمل به عهدة معاونت ها/ ادارات بهداری، بازرسی و ایمنی و نیروی انسانی هر سارمان/ نیرو (از بالاترین تا پایین ترین رده) می باشد.
۱۰ـ اجرای مفاد این دستورالعمل توسط فرماندهان ن.م پس از تصویب، لازم الاجراء بوده و ارزیابی نتایج آن به عهدة معاونت ها یا ادارات بهداشت و درمان سازمان ها و نیروها می باشد و پس از اجرای یکساله قابل بازنگری خواهد بود.
رئیس ستاد کل نیروهای مسلح ـ
سرلشگر پاسدار محمد باقری
«بسمه تعالی»
«شیوة اجرای معاینات سلامت روانی کارکنان وظیفه»
(پیوست ۱) (اختصاصی واحدهای بهداشت و درمان)
ماده ۱: تمامی کارکنان وظیفه ورودی به مراکز آموزش رزم مقدماتی نیروهای مسلح باید (ترجیحاً چهار هفته) پس از شروع دوره آموزشی توسط روانشناس مرکز با استفاده از آزمون استاندارد GHQ یا ـ R ۹۰ SCL مورد بررسی قرار گیرند.
یادآوری: آزمون باید به شکل گروهی (گروه های ۵۰ نفره) و تحت نظر روان شناس آموزش دیده اجراء شود.
ماده ۲: کارکنان وظیفه ای که مجموع نمرات آنان در آزمون استاندارد GHQ برابر و یا بالاتر از نقطه برش باشد یا در تست ـ R ۹۰ SCL نمره GSI آنان یک و بالاتر باشد به عنوان کارکنان مشکوک به اختلالات روانی تفکیک شده و جهت انجام مصاحبه تشخیصی، جداسازی شده و ارجاع داده می شوند.
تبصره ۱: چنانچه نتایج مصاحبه تشخیصی، نتیجه آزمون (تست) انجام شده را تأیید نکرد، می توان از تست های ۹۰ SCL ، BDI ، ۱.۲ ـ MMPI و MHI برای اطمینان بیشتر و تشخیص دقیق تر استفاده نمود.
ماده ۳: کارکنان وظیفه که پس از انجام مصاحبه دارای ملاک های تشخیصی یکی از اختلالات روانی مبتنی بر معیارهای ۵ DSM می باشند به واحد بهداشت روانی مرکز آموزش معرفی تا تحت مراقبت و درمان قرار گیرند. نتیجه عملیات تشخیص و درمان در فرم شماره یک این دستورالعمل به عنوان سوابق وضعیت سلامت روانی کارکنان وظیفه درج و به همراه پرونده کارگزینی به رده های به کارگیرنده ارسال می شود.
(پیوست ۲)براساس نتایج آزمون و مصاحبه انجام شده، کارکنان وظیفه به دو گروه تقسیم می شوند:
گروه الف ـ کارکنان وظیفه ای که در آزمون روان شناختی سالم بوده و فاقد مشکل روان شناختی می باشند این گروه هیچ نوع محدودیت خدمتی ندارند.
گروه ب ـ کارکنان وظیفه ای که در آزمون و معاینات روان شناختی علایم و نشانه هایی از اختلالات روانی نشان داده یا سابقه این اختلالات را دارند.
تبصره ۲: با توجه به اینکه هرگونه معافیت و محدودیت بکارگیری کارکنان وظیفه باید به تأیید شورای پزشکی مربوط برسد، کارکنان وظیفه گروه «ب» در صورت عدم اختلال در روند آموزش ها و یا ایجاد مشکلاتی برای آنان مانند تمدید دوره آموزشی، در اولین فرصت به شورای پزشکی (استانی ـ منطقه ای) معرفی شوند و در غیر این صورت بلافاصله بعد از پایان دوره آموزشی (حداکثر ظرف مدت ۴۵ روز) باید توسط فرماندهان و با برنامه‌ریزی بهداری یا درمانگاه یگان بکارگیرنده توسط شورای پزشکی (استانی ـ منطقه ای) تعیین تکلیف شوند.
تبصره ۳: کارکنان وظیفه با شرایط روانی مندرج در ماده ۳ تحت عنوان «گروه ب» از حمل سلاح و مهمات معاف می باشند و در تمام طول دوران خدمت، تحویل سلاح و مهمات به آنان به هر دلیل و تحت هر شرایطی ممنوع می باشد و این ممنوعیت در فرم شماره یک خلاصه نتایج آزمون معاینات سلامت روانی این افراد در بخش توصیه ها باید درج گردد.
ماده ۴: رده به کارگیرنده کارکنان وظیفه ای که در «گروه ب» قرار می گیرند بلافاصله این افراد را به بهداری رده ارجاع دهند تا ضمن انجام اقدام لازم بر اساس تبصره ۲ بالا، چنانچه دارای اختلالات روانی می باشند تحت مراقبت های لازم و در صورت نیاز به روانپزشک ارجاع شوند.
یادآوری: در یگان های فاقد روانشناس پی گیری و مراقبت کارکنان وظیفه دارای کد تشخیص «گروه ب» به عهدة پزشک دوره دیده یگان می باشد و مراکز بهداری و بیمارستان های منطقه ای هر نیرو در صورت نیاز، با اعزام روانشناسان مجرب دارای مدرک کارشناسی ارشد و بالاتر، کمبود نیروی تخصصی یگان های مذکور را در مدت اجرای دستورالعمل رفع نمایند.
ماده ۵: بهداری یگان به کارگیرنده کارکنان وظیفه «گروه ب» موظف است شرایط روانی این افراد را به معاونت نیروی انسانی رده اعلام کند و ضمن تأکید بر محدودیت های قانونی در بکارگیری آنان، شرایط کاری مناسب حال افراد را پیشنهاد نماید.
تبصره ۴: معاونت نیروی انسانی یگان مربوط، کارکنان فوق الذکر را مطابق توصیه های بهداری یگان در مشاغل سبک و کم استرس به کارگیری خواهد نمود.
ماده ۶: تمام اطلاعات حاصل از انجام معاینات سلامت روانی سربازان باید به شکل محرمانه بایگانی گردد و ارائه این اطلاعات فقط به فرماندهان و مسئولین یگان مربوطه و بهداری مجاز می باشد.
ماده ۷: محورهای مصاحبه روان شناختی (تشخیصی) به شرح زیر می باشد:
۱) توصیف کلیA ـ ظاهرB ـ رفتار و فعالیت روانی، حرکتیC ـ نگرش نسبت به معاینه کننده
۲) خلق و عاطفهA ـ خلقB ـ عاطفهC ـ تناسب
۳) تکلم
۴) اختلالات ادراکی
۵) تفکر A ـ فرآیند یا فرم تفکر B ـ محتوی تفکر
۶) نظام حسی و شناخت A ـ آگاهی و سطح هوشیاری B ـ جهت یابی C ـ حافظه D ـ تمرکز و توجه E ـ توانایی خواندن و نوشتن F ـ توانایی دیداری فضایی G ـ تفکر انتزاعی H ـ سطح معلومات و هوش
۷) کنترل لکانه
۸) قضاوت و بینش
۹) قابلیت اعتماد (پایائی)
۱۰) سایر موارد:ـ سابقه خودکشی قبلی خود یا اعضای خانواده
ـ سابقه محکومیت قضایی
ـ سابقه تجدید دور
هـ سابقه خالکوبی
ـ سابقه مشکلات خانوادگی مثل بیماری صعب العلاج، ورشکستگی و…ـ حوادث منجر به فوت اعضای خانواده
ماده ۸: بهداری رده ها و مراکز آموزشی موظف هستند پس از پایان عملیات غربالگری هر دوره، گزارش کامل آن را شامل تعداد نفراتی که مورد ارزیابی قرار گرفته اند، شایع ترین اختلالات و تعداد و درصد کارکنانی که در تشخیص نهایی دارای علائم اختلالات روانی بوده اند (به تفکیک گروه الف و ب) به همراه نتایج شورای پزشکی، اقدامات تشخیصی و درمانی انجام شده را به ادارات بهداشت و درمان نیروها و سازمان ها ارسال نمایند.
ماده ۹: کارکنان وظیفه ای که سواد خواندن و نوشتن ندارند و یا کم سواد می باشند، باید جداسازی شده و به شکل جداگانه توسط روان شناس ارزیابی شوند (تست روان شناسی برای آنان قرائت و تفهیم شده و افراد پاسخ های خود را اعلام کنند تا در برگ نتیجه تست ثبت شود.)
ماده ۱۰: در صورت وجود هرگونه ابهام در خصوص اجرای طرح سنجش و ارزیابی سلامت روانی کارکنان وظیفه از طریق سلسله مراتب با فرماندهی یا ادارات بهداشت و درمان سازمان یا نیروی مربوطه (بهداشت روان) تماس و مکاتبه به عمل آید.
اجرکم عندالله و من التوفیق
تذکر: نتیجه اعلام شده مربوط به وضعیت فعلی فرد می باشد. اطلاعات مندرج در این برگه محرمانه بوده و فقط باید در اختیار افراد مسئول قرار گیرد.